«Затверджую»
Директор ДПТНЗ
«Рокитнянський професійний ліцей»
———————-/Пустовіт В.М./
План
роботи бібліотеки
ДПТНЗ
«Рокитнянський професійний ліцей»
на 2019-2020 н. р.
І. Основні завдання і напрямки діяльності бібліотеки
Аналізуючи роботу бібліотеки попереднього року, я як бібліотекар, вважаю, що головним її завданням було і залишається – забезпечення всім учасникам освітнього процесу:
- вільного доступу до всіх джерел інформації за допомогою використання бібліотечно-інформаційних ресурсів;
- вдосконалення послуг, що надаються, на основі впровадження нових технологій та комп’ютеризації бібліотечно-інформаційних процесів;
- формування комфортного середовища;
- виховання культурної цивілізованої особистості, справжнього патріота своєї Батьківщини;
- допомога в соціалізації вихованців, розвитку їх творчого потенціалу;
- подальший розвиток функції бібліотеки як інформаційно-культурного центру професійно-технічного навчального закладу;
- виховання бережливого ставлення до книги.
ІІ. Аналіз основних показників роботи бібліотеки
1.Характеристика діяльності бібліотеки ДПТНЗ
за 2018-19 н. рік
Робота бібліотеки проводилася за двома головними напрямами:
- Інформаційно-консультативне забезпечення учнів необхідною навчальною та художньою літературою, яке сприяє засвоєнню знань;
- Інформаційно-методичне забезпечення необхідною літературою всіх членів педагогічного колективу ліцею.
Вся робота бібліотеки Рокитнянського професійного ліцею проводилася згідно річного та перспективно-тематичного планів роботи.
Бібліотека на 01.01.2020 року налічує 20668 примірників навчальної і художньої літератури.
За звітний період бібліотеку відвідували 265 читачі: 196 учнів та 69 –працівники професійного ліцею.
Основні показники роботи бібліотеки:
| Тематика
розділів |
Становить
на 01.01.19 |
Надійшло
За 2019 р. |
Вибуло за
2019 р. |
Становить
на 01.01.20 |
Видано за 2018 рік |
| Художня
література |
6402 | – | 421 | 5981 | 138 |
| Підручники | 9927 | 2044 | 11971 | – | |
| Технічна література | 7124 | – | 12 | 7112 | 966 |
| Сільське
господарство |
582 | – | 582 | 1 | |
| Суспільно-
політична л-ра |
564 | 2 | 14 | 552 | 1428 |
| Природничо-математична | 996 | 15 | 981 | 257 | |
| Мистецтво/
спорт |
761 | – | – | 761 | – |
| Інша
(мовознавство/ літературозн.) |
2676 | 21 | 2655 | 130 | |
| Разом: | 19105 | 2046 | 483 | 20668 | 2920 |
В цілому робота бібліотеки була зосереджена на книжковому фонді: замовленні та отриманні нової навчальної літератури та на очищенні його від морально застарілої та зношеної літератури.
За звітній період було списано 483 примірників літератури. Це є обов’язкова процедура перед переходом бібліотеки від старої класифікаційної системи (ББК) до нової – УДК.
Через інформаційну систему «ДІСО» бібліотекою було замовлено підручники нового покоління для учнів 10 і 11 класу. За звітний період було отримано 1716 підручників з/о циклу за 10 клас і 1245 підручників для 11 класу.
Виховна та інформаційно-консультативна робота велася диференційовано, використовувалися різні форми роботи як колективні, так і індивідуальні.
Так, протягом навчального року, у бібліотеці було організовано цілий ряд нових цікавих книжкових виставок:
«Нові часи народжують нових героїв»;
«Знахідки Трипільської культури»;
«За майбутнє заплатили собою»;
«У слові рідному велика сила є, що розбива граніт і золото кує!»;
«Літературне сузір’я Рокитнянщини»;
«В небі, в зоряній безодні, тонуть Дзвони Великодні»;
«Вічна і єдина Україна-мати»;
«Етикет від А до Я»;
«Українська душа в кожній вишиванці».
Також у бібліотеці проводилися Години пам’яті (до річниці початку Революції Гідності, до Вшанування пам’яті Героїв Небесної сотні, до Дня Перемоги, до 22 червня – дня Скорботи і вшанування пам’яті жертв війни в Україні, до річниці Чорнобильської трагедії та ін.)
Сьогодення вимагає від бібліотеки ПТНЗ наповнення її роботи новим змістом: виокремлює нові напрямки функціонування та нові форми і методи роботи.
У бібліотеці використовувалися інноваційні форми роботи:
- новизна у назвах заходів;
- діалог бібліотекаря з читачами;
- наявність елементів дискусійності у викладі інформації;
- використання ігрових моментів, своєрідної атрибутики;
- залучення читачів до розробки сценарію й активної участі у проведенні заходу.
- пошук необхідного матеріалу в Інтернеті та консультація бібліотекаря у його виборі.
Таким чином, бібліотека Рокитнянського професійного ліцею розвиває творчі здібності і таланти, пізнавальні інтереси учнів-читачів, що сприяє успішному засвоєнню ними навчальних програм ; сприяє підвищенню методичної та педагогічної майстерності педагогічних працівників через відповідні технології інформаційної та масової роботи бібліотеки як структурного підрозділу навчального закладу.
Одним з головних завдань бібліотеки є створення комфортного бібліотечного середовища; реформування бібліотеки в таку, яка б включала як традиційні, так і сучасні носії інформації.
ІІІ. Діяльність бібліотеки щодо гуманізації навчально-виховного процессу та духовного становлення учня
- Робота з читачами щодо формування і задоволення їх читацьких потреб
| № | Назва заходів та технологій | Дата виконання | Відповід. | Примітки |
| 1. | Проводити індивідуальні та колективні бесіди з читачами про правила користування книжковим фондом і про розпорядок роботи бібліотеки профліцею | На початку навч.року | Бібліотекар | |
| 2. | Провести запис учнів 1-го курсу до бібліотеки | -//- | – //- | |
| 3. | Провести анкетування учнів 1-го курсу по виявленню читацьких інтересів | жовтень | -//- | |
| 4. | Оформлення і ведення «Зошита обліку читачів бібліотеки» | вересень | -//- | |
| 5. | Проаналізувати анкетування учнів 1-го курсу на педраді | листопад | -//- | |
| 6. | Провести день відкритих дверей до Всеукраїнського дня бібліотек | 30.09. | бібліотекар,
рада біб-ки |
|
| ІІ. |
Взаємодія бібліотеки з педпрацівниками |
|||
| 1. | Надання бібліографічних довідок
викладачам, майстрам в/н, вихователю, психологу та ін.. |
Протягом року | Біб-кар | |
| 2. | Підготовка та проведення бібліографічних оглядів нових підручників,посібників, галузевої та художньої літератури | Протягом року під час нарад, педрад, педчитань | -//- | |
| 3. | Спільна робота бібліотеки та педагогічного колективу щодо збереження фонду підручників:
– Організація видачі (прийому) підручників; – робота з ліквідації заборгованості підручників; – перевірка підручників; |
Протягом року
Вересень -//- Червень;
протягом навчального року;
|
-//-
педколектив |
|
| 4. | Проведення операції «Живи, книго!» | -//- | Біб-кар,
рада біб-ки |
|
| 5. | Організація книжкових виставок:
– нових надходжень; – тематичних; – періодичних видань; – до знаменних і пам’ятних дат |
-//- |
-//- |
|
| 6. | Оформлення книжкових виставок:
– Всеукраїнський день бібліотек; – визволення Києва від німецько-фашистських загарбників; – 9 листопада – День української писемності; – День пам’яті жертв голодомору; – Міжнародний день чаю – День памяті Героїв Крут; – Т.Г. Шевченко – поет-пророк- художник; – Всесвітній день авіації – «Ісус Христос – Надія світу» – «Дзвони Чорнобиля» – «День Перемоги і примирення» – «Все найкраще – дітям!» – День Конституції України |
30.09.19
жовтень
листопад
листопад
грудень січень березень
квітень -//- -//- травень
червень -//- 28/06 |
-//- | |
| IІІ |
Формування бібліотечного фонду |
|||
| 1. | Організація вчасної доставки підручників, художньої та методичної літератури | Протягом року | Бібліотекар
водій профліцею |
|
| 2. | Постійно проводити звірку нової літ-ри із супроводжуючими документами | -//- | Біб-кар | |
| 3. | Вчасно заносити дані про отриману літературу до сумарної та інвентарної книги обліку бібл. фонду | постійно | -//- | |
| 4. | Проводити завчасно оформлення передплати на періодичні видання | 2 рази на рік | -//- | |
| 5. | Технічне опрацювання нової літератури:
– штампування; – занесення до інвентарної книги; – розташування на книжкових полицях згідно ББК |
Постійно
Протягом року |
-//- | |
| 6. | Ведення журналу сумарного обліку книг, які надходять до б-ки та тих, які вилучаються з фонду та обліку б-ки | -//- | -//- | |
| 7. | Реєстрація періодичних видань:
– реєстрація; – аналітичний огляд преси; |
-//- | -//- | |
| ІV. |
Підвищення кваліфікації. Організаційно-методична робота |
|||
| 1. | Систематичне упорядкування книжкового фонду згідно з новими змінами у ББК | -//- | -//- | |
| 2. | Систематичне відвідування семінарів бібліотекарів, методичних об’єднань | -//- | -//- | |
| 3. | Участь у підготовці та проведенні обласних методичних заходів | -//- | -//- | |
| 4. | Регулярно проходити курси підвищення кваліфікації | 1 раз на п’ять років | бібліотекар | |
| V |
Бібліотечна рада та робота з активом |
|||
| 1. | Створення бібліотечної ради | вересень | -//- | |
| 2. | Написати графік її засідань | -//- | -//- | |
| 3. | Організувати роботу ради бібліотеки для:
– технічної обробки літератури; – розстановки книг та підручників; – ремонту пошкодженої літератури; – участі у рейдах по збереженню підручників; – участі в акції «Живи, книго!» |
Протягом року | Біб-кар,
рада біб-ки |
|
| 4. | Активна участь у масових заходах, які проводить бібліотека | -//- | -//- | |
| VI | МАСОВА РОБОТА З ПОПУЛЯРИЗАЦІЇ ЛІТЕРАТУРИ | |||
| 1. | Оформити розгорнуту комбіновану виставку «Немає кращої землі, ніж та, що зветься Україна» | вересень | бібліотекар | |
| 2. | Участь у Всесвітній акції «Запали свічку» (до дня пам’яті жертв Голодомору) | Кінець листопада | -//- | |
| 3. | Оформити розгорнуту книжково-журнальну експозицію документальних джерел (фотовиставку) до дня вшанування учасників ліквідації аварії на ЧАЕС | До 15.12 | -//- | |
| 4. | Провести годину мужності «Уроки минулого» (до дня Перемоги і примирення) | До 8.05 | -//- | |
| VIII |
Індивідуальна робота |
|||
| 1. | Складати індивідуальні списки рекомендованої літератури для читачів певної тематики | Протягом року | -//- | |
| 2. | Намагатися максимально задовольняти читацькі інтереси відвідувачів | -//- | -// | |
Бібліотекар: /МЕВХ Т. В./
Заст. директора з НВР /Гудзевата О.О./